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医院技术培训需求调查表，参看附录 2；医院管理培训需求调查表，
参看附录 3；医院培训签到表，参看附录 4；医院培训现场记录表，
参看附录 5；医院学员评价表，参看附录 6。
2 培训政策
1、 医院员工培训制度的建立，是为了保证医院的工作得以顺利进行 ，
以达到培养和造就一流的管理人才、一流的技术人才、一流的市场
人才，从而创办一流组织的目的。
2、 培训的目的是为了提高员工业务水平、文化素质及综合竞争能力 ，
改善员工的知识结构，统一员工的思想和认识。技术类培训使员
工通过培训了解最新的计算机技术发展和动态，跟踪国际最新技
术，把握计算机产业的发展方向，增强开发研究和创新的能力，
确保医院在未来的发展中立于不败之地。管理类培训使员工通过
培训提高相关的管理技能，以此提高医院总体的工作效率，确保
医院的稳定发展。
3、 员工培训分为非学历培训和学历培训。非学历培训根据不同的内
容分为岗前培训、在岗技能培训和管理培训；学历培训则根据不
同的性质和形式分为学位教育和非学位培训。
4、 员工既有接受培训的权利，也有培训他人的义务。对医院组织的
一切培训活动，所有员工均应积极参加并提出合理化建议，各部
门也应积极配合并协助落实。
5、 员工的培训情况将存入个人技术档案，作为其受聘、转正、晋升、
加薪、年终考核及职称评定的重要依据。
3 培训形式
3．1 非学历培训
医院的非学历培训，根据不同的培训对象及培训内容分为入职
培训、人力资源部/医院组织的培训、部门培训、进修/专业考试、协会
活动、外部培训。
3．1．1 入职培训
培训对象：医院新进员工
培训内容：
1) 医院基本情况介绍；
2) 医院技术体系介绍
3) 医院各项规章制度的贯彻；
4) 上岗基本工作技能培训；
5) 医院项目介绍；
